20 Gennaio 2022
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Quali sono i requisiti della cittadinanza digitale?

I 9 elementi della cittadinanza digitale che i tuoi studenti devono conoscere

Il sito ambiente online dovrebbe essere uno spazio sicuro in cui tutti si sentono protetti. Poiché l’educazione è il cuore della società, agli studenti dovrebbe essere insegnato ad usare la tecnologia in modo responsabile, garantendo la sicurezza dell’ambiente online per le generazioni a venire.

Nel loro libro, Digital Citizenship in Schools, Mike Ribble e Gerald Bailey parlano di come la tecnologia influenza il modo in cui le persone interagiscono e del concetto di cittadinanza digitale in classe. Gli autori definiscono nove elementi di cittadinanza digitale, relativi all’uso della tecnologia dentro e fuori l’ambiente scolastico:

Accesso digitale

Anche se viviamo in un’era digitale, non tutti hanno accesso alla tecnologia. Come insegnanti, dovremmo essere consapevoli di questo divario digitale. Non tutti gli studenti possono permettersi un computer, uno smartphone e l’accesso a Internet. Ecco perché gli educatori devono fornire alternative adatte alle esigenze di ogni studente.

Commercio digitale

Il commercio digitale evidenzia la necessità di affrontare i problemi di sicurezza relative all’uso del denaro nel mondo digitale. La tecnologia è anche usata in classe per insegnare agli studenti i vari percorsi di carriera che potrebbero scegliere in futuro. Capire come funziona il commercio elettronico è un must, sia come consumatori che come potenziali imprenditori.

Comunicazione digitale

La comunicazione online è diventata così comune che gli studenti dimenticano che lo stanno facendo in uno spazio virtuale, dove gli errori di comunicazione accadono spesso. Internet ha dato una voce a chiunque ne abbia bisogno. A sua volta, questo richiede empatia e reazioni appropriate dai suoi utenti.

Alfabetizzazione digitale

L’alfabetizzazione digitale include anche la capacità di distinguere tra contenuti reali e falsiche possono avere un impatto negativo sulla vita dei vostri studenti. Hanno bisogno di imparare quali contenuti sono buoni per loro e quali dovrebbero evitare per condurre una vita equilibrata.

Galateo digitale

Dovremmo insegnare agli studenti a diventare “digitalmente fluenti”. Il galateo digitale modella il loro comportamento online per rispondere positivamente ai contenuti online. In questo modo, il loro atteggiamento online si riflette nel mondo reale e viceversa.

Legge digitale

L’ambiente online ha spazio per interazioni sia positive che negative. La legge digitale si occupa dei diritti legali e delle restrizioni che regolano l’uso della tecnologia. Per prevenire qualsiasi tipo di crimine online, non importa quanto grave, gli studenti come cittadini digitali devono conoscere la legge e come si applica a loro in particolare.

Diritti e responsabilità digitali

Il mondo online ha le sue regole e un utente ha diritti e responsabilità. Internet può anche essere usato per scopi dannosi e chiunque ha bisogno di protezione contro cyberbullismo, per esempio. Le scuole dovrebbero affrontare questo argomento in classe, ritenere gli studenti responsabili delle loro azioni e anche denunciare qualsiasi cattiva condotta nell’ambiente virtuale.

Salute e benessere digitale

Agli studenti dovrebbe essere insegnato a proteggere se stessi e gli altri da danno potenziale e a chiedere aiuto se ne hanno bisogno. Utilizzare le risorse online è un vantaggio, ma tutti dovrebbero essere consapevoli anche dei pericoli.

Sicurezza digitale

La sicurezza nel mondo online è importante. Quando usano i dispositivi a scuola o a casa, gli studenti dovrebbero essere consapevoli di potenziali attacchi malware. Gli insegnanti dovrebbero spiegare come prevenirli e come proteggere i loro dispositivi il più possibile.

Visita il blog di NEO per post approfonditi su edtech per K-12 e Higher Ed.

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